Les salles de classe deviennent avec les nouvelles technologies de véritables pôles technologiques pour l’enseignement. De plus en plus, les enseignants et les élèves se sentent en confiance avec l’utilisation des outils comme les écrans interactifs, qui se substituent non seulement aux tableaux noirs mais qui permettent surtout d’améliorer l’expérience d’apprentissage en classe. Dans cet article, nous allons déterminer les éléments indispensables et principales fonctionnalités pour un écran interactif dédié à l’enseignement pour que ce dernier se déroule dans les meilleures conditions.
Les critères de choix d’un écran interactif pour l’enseignement
Pour se procurer l’écran numérique interactif le plus adapté à une salle de cours, les caractéristiques suivantes sont considérées comme les premiers à prendre en compte.
La taille de l’écran
Dans un contexte scolaire, le choix de la taille de l’écran interactif dépend de la taille de la salle dans laquelle elle sera installée et du nombre d’élèves. L’écran doit être suffisamment grand pour que tous les élèves puissent voir clairement le contenu affiché. A savoir que pour une salle de classe standard avec un recul de 6m et pouvant accueillir 30 élèves, un écran interactif de 75 pouces est recommandé. Au-delà de cette distance, on préconisera un écran interactif faisant 86 pouces ou voire 98 pouces.
Résolution
Une résolution élevée est essentielle pour garantir une qualité d’affichage optimale des images et des vidéos. Avec la norme répandue actuelle de la résolution 4K (3840 × 2160 pixels), les écrans interactifs offrent une netteté accrue et une expérience visuelle immersive pour les enseignants et les élèves. Une haute résolution sur l’écran interactif facilite la compréhension des contenus, renforce l’engagement des étudiants et améliore la visualisation des détails lors des présentations. Si la résolution 4K est courante sur le marché, choisir la résolution la plus élevée possible répondra aux besoins spécifiques de l’enseignement en classe.
Connectique
Une connectique variée est nécessaire pour pouvoir connecter différents périphériques à un écran interactif destiné à l’enseignement. En milieu éducatif, il est souvent nécessaire de connecter des périphériques tels qu’un clavier, une souris, une caméra, un ordinateur portable ou un appareil BYOD (Bring Your Own Device). Les écrans interactifs destines à l’enseignement devraient ainsi être équipés de différents ports pour permettre ces connexions, notamment des ports USB A, USB-C, HDMI, USB Touch et LAN.
Interactivité et fonctionnalité de collaboration
L’écran interactif dispose de la capacité à détecter les entrées tactiles et à permettre aux utilisateurs de contrôler les contenus affichés à l’aide de doigts ou de stylets. Les avantages de l’interactivité tactile de l’écran interactif sont multiples. Tout d’abord, l’écran interactif est multi-touch, ce qui permet à plusieurs personnes d’écrire ou de dessiner sur l’écran, en même temps. On recommande 10 points de contact minimum pour collaborer à plusieurs mais l’écran interactif peut reconnaître jusqu’à 32 points de contact. De cette manière, on peut inciter les élèves à travailler en groupe, à finir un exercice ou à présenter un projet ensemble sur l’écran.
Connexion sans fil et partage de contenu
Un écran interactif dédié à l’enseignement doit disposer de la fonctionnalité de partage de contenu à partir de différents appareils sans fil, tels que des ordinateurs portables, des tablettes et des smartphones. Cela permet de faire participer les élèves en leur permettant de partager facilement leur travail avec la classe. De même, pour le professeur, il peut contrôler l’écran interactif depuis son ordinateur sans brancher aucun câble.
Logiciel d’enseignement intégré
Un logiciel intégré pour permettre aux enseignants de créer et de diffuser du contenu pédagogique interactif. Par exemple, les écrans interactifs de la marque Easypitch intègre leur propre logiciel dédié à l’éducation UboardMate. Ce programme permet l’annotation sur une capture d’écran, la facilité de mémorisation des pages du bloc-notes, la reconnaissance de l’écriture manuscrite, l’utilisation de d’outils de formes ou de calcul en Mathématique, etc. Avec un logiciel approprié, on peut élargir l’utilisation de l’écran interactif.
Fiabilité et durabilité
Enfin, la durabilité et la robustesse de l’écran interactif sont des considérations importantes. L’objectif est d’acquérir un dispositif de construction solide et fiable pour une utilisation régulière en classe. De même, il ne faut pas négliger la garantie du fabricant ainsi que le service d’assistance après-vente. Selon le constructeur, la garantie peut aller de 1 à 3 ans.
Conclusion
De nombreux points doivent être pris en compte dans le choix d’un écran interactif. En résumé, un écran interactif pour l’enseignement doit être suffisamment grand, offrir une bonne qualité d’affichage, être facile à utiliser et permettre une collaboration efficace entre les étudiants et les enseignants. A tout cela s’ajoute le prix et la durabilité.
Comment je peux présenter des activités de pré math du maternelle
Bonjour Kenza
Des activités qui fonctionnent bien sont celles de dénombrement (identifier des techniques pour ne pas compter deux fois et ne pas oublier des objets).
Celles de comparaisons de quantité.
Celles de classement.
Celles de dessins des nombres.
Pour la quasi-totalité de ces activités, il suffit d’utiliser le TBIciel (logiciel du TBI).
Vous placez des images d’objets, éventuellement en mode « clonage à l’infini » quand il en faut plusieurs et que les enfants peuvent ainsi piocher.
Faîtes des trucs simples et surtout qui permettent de faire du langage avec. En général les logiciels qui valident les réponses ne sont pas très intéressants, car ils « volent » la discussion.
Vous pouvez lorsqu’un enfant a fait une activité, demander l’avis de ces pairs, faire justifier les remarques… En un mot, créer de l’interactivité entre les élèves au service de la construction du nombre.
Bien cordialement,