Si on se réfère à la presse grand public, on pourrait penser que les écrans sont une malédiction. S’il est incontestable qu’un mauvais usage des écrans est néfaste, il convient de ne pas jeter le bébé avec l’eau du bain.
En effet, nombre des problèmes cités ne concernent pas directement les usages scolaires quand ils sont de qualité, mais les usages domestiques, sans la supervision des adultes[1] et pour des durées excessives ou dans des conditions dommageables pour la santé.[2] Lire la suite « Ecran interactif à l’école : découvrez les bonnes pratiques techniques et pédagogiques »
