Dans un contexte éducatif en constante évolution, les outils numériques s’imposent peu à peu dans les salles de classe. L’écran interactif est aujourd’hui largement reconnu pour renforcer l’engagement des élèves, dynamiser les cours et faciliter l’accès aux ressources.
Pour autant, le tableau blanc n’a pas disparu : il reste un repère, un outil rapide et polyvalent, utilisé quotidiennement par de nombreux enseignants.
La réalité du terrain montre que la combinaison des deux est bien plus efficace. L’écran interactif et tableau blanc forment une solution hybride qui améliore l’expérience d’enseignement, favorise l’engagement des élèves et apporte une grande flexibilité pédagogique.
Pourquoi les enseignants restent attachés au tableau blanc ?
Malgré les multiples avantages offerts par l’écran interactif, le tableau blanc reste un outil indispensable dans de nombreuses salles de classe. Sa simplicité d’utilisation séduit toujours.
Il offre également un espace d’expression libre, où l’écriture manuelle reprend toute sa valeur.
Au-delà de la technique, le tableau blanc apporte une continuité pédagogique rassurante. C’est un outil fiable et familier, qui permet de garder un contact direct avec la classe tout en créant un environnement stable et accessible, idéal pour les explications rapides. Il est aussi précieux pour les rappels visuels : formules, dates, vocabulaire ou consignes peuvent y rester affichés tout au long du cours.
Associé à l’écran interactif, le tableau blanc n’est pas obsolète : au contraire, il reste un repère et un appui solide dans un cadre pédagogique enrichi par le numérique.
D’autres accessoires de l’écran numérique interactif à l’instar du tableau blanc ont leur importance dans une salle de classe. Découvrez les dans cet article https://www.tableauxinteractifs.fr/equipement/les-accessoires-des-eni
Les atouts pédagogiques de l’écran numérique interactif
L’écran interactif apporte des fonctionnalités innovantes que le tableau blanc traditionnel ne peut pas offrir. Il permet notamment la projection de vidéos, d’exercices numériques et de cartes mentales interactives, il facilite l’illustration de concepts complexes de manière dynamique et visuelle. Les élèves bénéficient ainsi d’un contenu multimédia riche, qui capte leur attention et stimule leur curiosité.
Solution numérique combinant un écran numérique interactif et des tableaux blancs dans une salle de classe primaire
Un autre avantage majeur de l’écran interactif est la possibilité d’annoter directement sur des documents tels que des PDF, des images ou même des pages web. L’enseignant peut ajouter des commentaires, des surlignages ou des dessins pour enrichir l’explication, ce qui rend l’interactivité immédiate et fluide.
L’enregistrement et le partage des contenus est également un atout considérable. Les enseignants peuvent sauvegarder les notes et les explications, puis les partager avec les élèves, assurant ainsi la continuité pédagogique même à distance ou après le cours. Cette approche répond bien aux pratiques d’apprentissage moderne dans les écoles du 21ème siècle.
Enfin, l’interaction tactile multi-utilisateurs permet aux élèves de devenir de véritables acteurs du cours. Ils peuvent participer activement en annotant, déplaçant des éléments ou résolvant des exercices directement sur l’écran.
En combinant l’écran interactif et le tableau blanc, les enseignants peuvent alterner selon le besoin : moments d’explications visuelles via l’écran, et moments d’interactions manuelles ou de réflexion avec le tableau. Cette flexibilité répond aux différents profils d’apprenants et optimise l’engagement.
Écran interactif et tableau blanc : une efficacité pédagogique optimisée
Utiliser à la fois un écran interactif et un tableau blanc dans une même salle permet de maximiser l’efficacité de l’enseignement en offrant une diversité de supports. L’écran interactif permet de diffuser des contenus multimédias, tandis que le tableau blanc offre un espace dédié à l’écriture manuelle et aux schémas rapides. Ensemble, ils permettent d’optimiser l’espace de travail en combinant un support numérique avec un espace libre d’écriture pour l’enseignant et les élèves.
Cette combinaison favorise également la concentration des élèves grâce à la variété des supports visuels, ce qui permet de maintenir leur attention pendant des périodes plus longues. En adaptant les outils en fonction du type de contenu (texte, image, vidéo, schéma), l’enseignant touche à la fois les apprenants visuels, auditifs et kinesthésiques, ce qui améliore ainsi l’efficacité de l’apprentissage.
De plus, en cas de problème technique ou de surcharge cognitive, l’enseignant peut rapidement passer d’un outil à l’autre, pour assurer la continuité pédagogique sans rupture. Par exemple, pendant qu’une vidéo est projetée sur l’écran interactif, l’enseignant peut noter des mots-clés ou formules importantes sur le tableau blanc pour qu’elles restent visibles tout au long de la séance.
La solution Easypitch Flash : un pack tout-en-un associant écran interactif et tableau blanc
Pour intégrer facilement l’écran interactif dans votre pratique sans renoncer au tableau blanc, il existe des équipements conçus spécialement pour les besoins pédagogiques : Pack Enseignement Easypitch Flash avec écran interactif et tableau blanc tryptique
Le pack solution interactive Easypitch EP75-NT13 en est un excellent exemple. Il offre une configuration complète et mobile, parfaitement adaptée à l’environnement scolaire :
- Un écran interactif 75 pouces, offrant une excellente lisibilité depuis n’importe quel point de la classe.
- Une structure de tableau blanc étendue de 4,3 mètres linéaire, composée de deux tableaux latéraux fixes encadrant l’écran interactif, personnalisables en sérigraphie, et deux tableaux coulissants montés sur rails, pour adapter l’espace selon les besoins du cours.
- Le logiciel interactif UBoardMate cc, intuitif, compatible avec les principales plateformes éducatives et intègre des outils adaptés à tous les niveaux et matières scolaires.
- Une connectique simplifiée avec câble USB-C unique, à l’enseignant de projeter instantanément les contenus de son ordinateur, sans manipulation technique complexe.
Avec ce type de solution, vous pouvez conserver votre tableau blanc existant, tout en ajoutant un outil numérique puissant et flexible qui vient enrichir vos séances. C’est un moyen concret de faire évoluer vos pratiques à votre rythme et celui de vos élèves.
En conclusion, associer un écran interactif à un tableau blanc traditionnel relève d’un véritable choix pédagogique stratégique. Cette combinaison permet aux enseignants de multiplier les possibilités pédagogiques, ajuster leur rythme d’enseignement et gagner en efficacité, sans renoncer à leurs habitudes ni à la richesse du numérique. Il est donc essentiel de choisir des outils adaptés, flexibles et conçus pour l’enseignement.
Comment je peux présenter des activités de pré math du maternelle
Bonjour Kenza
Des activités qui fonctionnent bien sont celles de dénombrement (identifier des techniques pour ne pas compter deux fois et ne pas oublier des objets).
Celles de comparaisons de quantité.
Celles de classement.
Celles de dessins des nombres.
Pour la quasi-totalité de ces activités, il suffit d’utiliser le TBIciel (logiciel du TBI).
Vous placez des images d’objets, éventuellement en mode « clonage à l’infini » quand il en faut plusieurs et que les enfants peuvent ainsi piocher.
Faîtes des trucs simples et surtout qui permettent de faire du langage avec. En général les logiciels qui valident les réponses ne sont pas très intéressants, car ils « volent » la discussion.
Vous pouvez lorsqu’un enfant a fait une activité, demander l’avis de ces pairs, faire justifier les remarques… En un mot, créer de l’interactivité entre les élèves au service de la construction du nombre.
Bien cordialement,